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坚持 探索—“中学英语浸入式”教学研讨活动在我校开展

作者:管理员 文章来源:本站原创 更新时间:2019-04-09 点击次数:209

       4月4日下午,由陕西师范大学教育学院副院长赵微、莲湖区进校教研员张广友教授带队的陕西省“中学英语浸入式”课题组来我校进行公开课观摩及现场教学研讨活动,我校中学部教学副主任林小娟参加了此次研讨会。

 

       课题组专家成员首先观摩了尤停老师在初一(2)班展示的浸入式英语地理科学公开课。尤老师用风趣的语言,引导学生思考,从而导入本节“Water Pollution”的主题,围绕Causes of Water Pollution(水污染的原因)、 Influences of Water Pollution(水污染的影响)、 Solutions of Water Pollution(水污染解决方案)三个重点问题展开学习,课堂通过默读、小组讨论、海报展示等方式,调动学生积极参与,课堂内容丰富精彩,寓教于乐的模式,进一步加深了学生对知识的理解和目标语言的运用。

       课后,课题组成员在综合楼五楼会议室对尤停老师的授课进行了充分的点评。尤老师巧妙的教学设计和丰富的教学活动受到在场专家及教师的一致肯定。

       张广友教授在接下来的讲话中对我校的英语浸入式教学的的开展给予了较高评价,他强调要紧跟课程改革,关注生活,要从关注知识向关注内容做出转变。
       随后,赵微教授就我校教师提到的词汇和听力教学问题谈了自己的经验和看法,他讲到英语教学要坚持做到听、说、读、写四个方面,特别在写作时,教师的引导显得尤为重要,不仅要通过提供支撑句、关键词的方式,来提高学生的写作水平,同时要注重提问的内容和方式,给学生多加练习和提高语言能力的机会,让学生真正参与到课堂上来。
       浸入式英语教学,是培养双语人才的有效途径,第二语言与学科内容相结合的模式则为学生提供了更加广阔与丰富的语言环境!

 

扩展

浸入式教学介绍

       我校自2010年建校伊始,就引进国家级研究课题—中国、加拿大、美国教育合作英语浸入式教学与研究实验项目(China-Canada-USA Collaborative English Immersion Program,简称CCUEI 项目),是指在全英文环境中学习其他学科课程,从而让学生建立“学科英语”思维,帮助其在面对问题时自然而然地用英语来思考和解决,最终形英文思维系统。