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小学部十二月工作总结及一月工作计

作者:管理员 文章来源:本站原创 更新时间:2021-01-07 点击次数:757
十二月工作总结

德育工作:
1、迎接控辍保学专项检查工作。
2、冬季跑操活动正常开展。
3、开展抗美援朝系列主题教育活动。
4、“我和我的学校”文明礼仪主题月暨庆元旦系列主题教育活动有序开展。
5、按要求开展国家学生体质测试做好测试工作和数据上传工作。
6、主题班队会:宪法宣传周相关知识普及、传统文化二十四节气之冬至的相关知识、安全警钟长鸣、安全伴我行(利用三规教育做好在校、交通、居家、食品、交往安全等教育工作)等相关主题班队会活动。
7、第二课堂主题教育活动正常开展。
8、开展爱国卫生运动系列主题教育:疫情防护主题教育、三规教育主题教育、校医进课堂活动、卫生大扫除主题活动、心理健康教育主题活动。
9、收集学生作品,准备《毛毛虫习作》。
10、《享受成长》、《成长档案》导师制部分内容的填写工作。
11、学生素质报告册的学生自评、互评、班主任评价等信息填写。
12、组织插班生及一年级学生开展美育台注册工作及美育平台成绩填写上传工作。
13、兴趣与个性活动课程本学期课程正常上课。
14、庆元旦相关工作正常开展(奥园嗨购活动、班级联欢等)。
15、元旦假期安全教育、《元旦假期致家长的一封信》等相关工作正常开展。
16、以教研组为单位开展年终述职工作。

教学工作:
1.12月1日-12月4日小学部低语组继续进行“仿学名师 助力成长”活动,
一年级组学习了盐城市小学语文教学能手,市优秀班主任,市教科研先进个人王红梅老师《雪地里的小画家》,苏楠、刘金涛、屈倩、孟瑶瑶、纪心雨五位教师加入个人特色及我校BGA常规要求,展现出我校自主课堂的特色。  仿课结束,低语组全体老师进行了集体教研,深入探讨课程。“学然后知不足”,追随名师的脚步,老师们在今后的教育教学中,定会不断突破、反思、成长,努力提高自身教育教学水平。
2.12月9日-12月13日高语组张静、李晶、孙红蕾、魏军超、刘畅和张敏在学习了江苏省特级教师衡清婷的示范课《王荣不取道旁李》之后,经过教研组、备课组一起打磨,在“仿学名师 助力成长”活动中,每位老师都在结合我校教育教学特点的基础上,上出了不同的风采。
3.12月11日学业质量中心基础验收工作继续开展,进行了六年级数学计算能力验收、12月12日进行了一年级数学计算能力验收、12月13日进行了二年级学生英语课本背诵
4.12月13日学业质量中心基础验收工作,二三年级进行英语书写验收。对于小学低段孩子来说,书写的规范性极为重要,日常的书写严格要求写下,孩子们书写规范、字迹流畅,为后面的英语学习打下坚实的基础。
5.12月14日-12月18日小学部数学组一年级学习了北京市特级教师、北京市宣武区首批学科带头人刘德武教师的《找规律》;一年级教师学习了南京市北京路小学副校长,“数学王子”张齐华;老师的《正负数》。教研组和备课组组织教师认真观看、立足现有学生实际,以BGA为指导,巧妙处理,给学生更多思维空间,注意发展学生能力。
6.12月21日-12月25日英语组进行了一二年级“仿学名师 助力成长”的研讨了活动,教师们认真学习来自名师的课程《Frog in the fog》和《Colours》两节课,结合学科融合的理念展示了富有我校特色的课堂,深受学生喜爱。
7.12月28-12月30日综合组的信息教师王坤和张蕾两位教师在“仿学名师 助力成长”活动中展示了《锦上添花出效果》两节课。
8.12月份小学课堂常规检查主要在组长看课、教导处看课两个层面。本月看课的重点是:1.课堂教师引导学生时问题的设置是否合理?是否引起学生兴趣? 2.课堂学生的参与度是否超过的全班人数的2/3或以上? 3.学生对子小组间是否有展示交流的过程?学生展示是否有序?检查反馈中,教师课堂都能基本达到有序、有效,课堂交流、展示、引导符合常规要求。
9.12月份检查课堂常规也主要看了部室课的开展情况。因为客观原因音乐课基本都改到了教师进行,除了欣赏课外教师都能够在课堂上示范弹奏本节课所学的歌曲、音节等。学生参与热情,课堂效果较好。操场进行的体育课教师能按照常规组织教学,但是冬天学生活动还是要注意安全。信息课一直综合楼部室进行,低段学生总的来说比高段课堂纪律要好。针对存在问题学部和教师认真讨论存在问题,探讨解决方法,加入更多课堂评价,有一定效果。
10.12月18日综合组上交了期末检测的方案,12月25日起综合组开始期末检测。
11.12月30日小学部进行了建校十周年校庆学生发展系列的课本剧表演活动,经过前期的层层角逐,共有8个节目进入最后的环节。本次活动涉及面广,参与学生人数多,最后有144名学生进入了最后的表演。活动给学生提供了展示的机会,促进课堂教学改革,提高学生的艺术表现力和语言表达能力,培养学生健康的审美情趣,展示我校课堂教学成果,通过引导学生编排、表演课本剧,进而营造一种民主平等的学习氛围;激发学生学习、阅读的兴趣,提高学生的文化素养和创新能力;培养学生的团队合作精神和集体荣誉感,通过活化作品的人物,提高学生生的审美情趣和鉴赏能力。
12.陕西省义务段学生学科基本能力测评,由陕西省教科院发文,一起作业组织。英语测试4-6年级学生、数学测试1-3年级学生。正式测试将在1月9日进行,我校已组织学生12月19日完成模拟测试。
13.征订下学期教材及寒假学业,发放寒假作业。

一月工作计划

德育工作:
1、以教研组为单位开展年终述职工作。
2、小学部跑操工作正常开展。
2、主题班队会活动:新年新气象,能力提升我规划(结合不同学期开展教育引导);期末复习有效果、我的经验我分享等主题教育活动。
3、兴趣与个性活动正常上课(一次上课、一次期末测评)
4、2020-2021学年第二学期午托摸底工作正常开展。
5、素质报告册自评、互评、班主任评价;享受成长、成长档案教师内容填写等工作正常开展。
6、各中队上交班队会手册。
7、寒假假期致家长的一封信、寒假假期主题安全教育等正常开展。
8、《学生毛毛虫习作》排版、定稿、印刷等工作。
9、收取年级组、班主任工作总结。
10、相关校本课程资料定稿、印刷。
11、德育工作资料整理汇总上交。
12、讨论并制定第二课堂研学实践主题教育方案。
13、期末家长会。
14、学部期末总结大会。
15、全校教职工大会。

教学工作:
1.体育教师“仿学名师 助力成长”活动。
2.期末检测安排。
3.STEAM开展情况总结。
4.展示课五项资料收集。
5.学业质量中心基英语能力础验收。
6.期末阶段性检测。
7.期末常规互评。
8.上交本学期PPT、教学设计、教学工作总结。
9.教师基本功验收。
10.期末教学资料整理上交。
11.教师队伍考核、优化补充。
12.英语、德语教学课程资料再次审定。
13.安排假期备课。