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陕西师范大学奥林匹克花园学校
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【我爱我师·文章创作(十七)】且看少年笔下“好老师”的可爱模样

作者:管理员 文章来源:本站原创 更新时间:2022-06-08 点击次数:175
       习近平总书记说:“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”教诲如春风,师恩似海深,好老师必定为学生所待、所爱!当平凡的我们出现在你们纯真的笔下,过往以及将来所有的日子都变得更为温柔、动人,充满力量!写于笔下,记于心间,且看学生笔下“好老师”的可爱模样!
【作者简介】
     大家好,我是高一(2)班的董馨怡,惟吾德馨的馨,养怡之福的怡。我性格开朗、爱好广泛,是班级的文艺委员兼语文科代表;我关心集体、爱好写作,曾被评为“优秀班干部”、“优秀小组长”并在叶圣陶作文赛中获得二等奖的成绩。我的理想是成为一位小说家,我坚信只要努力,我的未来一定不是梦。我的座右铭:天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。
      大家好,我是高一(2)班的王欣怡。我是一个活泼开朗但有点慢热的人,在熟人和陌生人面前就是两幅面孔。在日常生活中我很喜欢音乐,我的理想是成为一名音乐制作人。我并不能确定未来是否能实现这个理想,但它就像一盏明灯,为我指引前行的道路。我认为只要过程很充实,结果一定是美好的。我的座右铭是“尺有所短,寸有所长。物有所不足,智有所不明。”
【所写教师】
       杨飞,中学语文教师,高一(2)班班主任,一级教师,区级教学能手。所著论文多次在省市相关活动中获奖,所带班级在学校各项活动中成绩优异。在十七年的教学实践中,六界高考成绩优秀,多次被评为“优秀教师”“优秀班主任”。教育理念:如果是蜗牛,就请努力攀爬,意志坚定体味属于自己的别样精彩!
【文章】
遇见夏末 回忆初春
高一(2)班    董馨怡
       是夏末的正午,烈日当头,灼烧着我每一寸裸露的肌肤,蝉鸣仍是聒噪地翻涌着,从树上倾泻下来。
       我站在一棵小树下面,树不大,勉强能为我遮住一点光,但阳光仍是过于刺眼。队伍最前面有人在讲话,我便半眯睁着眼睛,踮起脚朝前面探头。前面高大的男生把我的视线挡的严严实实,周围的声音又太过吵闹,我烦躁极了。在人群的夹缝中看到了一抹黄色,我才有些静下心来。那抹黄色很淡,许是由于我站在背光处看不太清,但我能记得那抹黄色的主人看上去很沉稳,扎着不高不低的马尾,马尾长度垂到肩颈下面,戴着棕黑色半框眼镜,看上去是个安静的人。
       那是我们第一次见面,很仓促,我甚至都不知晓她的名字,是那天下午朋友告诉我的。她姓杨,单字一个飞,名字共十画,结构很简单,就像她的人一样简单。
       她衣服不多,最令我印象深刻的是冬天里一件灰色的长羽绒服。因为那段时间和同学放学吃饭时总能遇见她,她总是迈着匆忙的步子,笑着对我们打招呼。有时是她一个人,有时是她与她的儿子一同走着。
       她是真心爱学生的善良的老师。有次在班上她谈起在天桥上偶遇她以前带过但后来辍学的学生。她看见自己的学生现在在摆地摊,虽然学生还热情地与她打招呼,但她明显感到心疼了。她对我们说,如果当时那孩子没退学,会不会是另一副样子?她说这话时,不知是我坐在第一排的原因,还是我的共情力在作祟,我明显感觉到她轻轻的叹息和扑面而来的无力感。她是个善良的人,对谁都如此。她的善良渗透到一件件小事中,班上同学之间发生小矛盾,她会从头到尾理清楚,利用自己休息的时间与每一个同学交谈,她会分析那个同学的个性与内心想法,找到一个最好的解决方法。
       她是一位心细的班主任。我请过几次病假,她每次都会再三跟我家长确认是不是亲自来接我,在我回家几小时后还会再次打电话给我的家长,询问我现在的情况,还会再三嘱咐我的家长第二天送我上学时再观察观察情况,注意安全,不要迟到。她对班里其他同学也是如此。有次我与另外两位同学被推选进行周一国旗下演讲,她专门给我们三个打电话,发信息,让我们记得熟悉演讲稿。那次的演讲稿是我写的,发给她后,她细心地帮我加了开场与结尾,做了小修改,给我们三个一人打印了两份纸质稿。她经常留心班里的事情,隔一段时间便会把班委叫去外面,给我们逐个交代工作,询问我们班上的事与班级需要改进的地方。
       她是真心喜欢语文、热爱工作的语文老师。上课时她喜欢让同学深情朗读课文段落,而她自己也喜欢和我们一起深情朗读。每每这时,我们都会沉浸在课文的意境中一起感受作者的内心,我们的精神很容易感知到作者的情感。
       在初春的阳光下,在春风的柔波里,我又遇见她。她仍扎着不高不低垂到肩颈下面一点儿的马尾,戴着棕黑色半框眼镜,她捧着书读到《林黛玉进贾府》的文章段落,低垂着眼眸。
       蝉鸣不再翻涌,吵闹不再倾泻,我不再烦躁。

故事一直在书写

高一(2)班   王欣怡

       我认为老师是天底下最神圣的一个职业。每一位老师都无私奉献,努力浇灌着祖国未来的花朵,为我们遮风挡雨,让我们在充满爱意的海洋里遨游。
       被高中录取后,我的人生就开启了新的一章,步入了新的阶段。我并不知道,在这未知的章程中会发生什么样的故事,遇到什么样的人。我抱着对未来的憧憬,怀着忐忑的心理,第一次迈开步子踏入了我的高中校园,在这里,我遇见了一位看上去朴实无华,但很温柔的班主任,也就是我们的语文老师——杨老师。
       杨老师戴着眼镜,经常扎着一个斜马尾,个子不算太高,衣着总是很朴素。她几乎每天来的时候都背着一个非常大的红色书包,我并不知道里面是什么,但是几乎可以断定是有关我们和高三学长学姐的学习资料。就这样一天又一天,我和杨老师也已经相处了有大半年的时间。
       这半年相处中,我发现杨老师十分耐心、负责。还记得快开学的时候,因为要住宿,我们要弄清楚有关住宿的问题,我妈妈加了杨老师好友,向杨老师询问不懂的事。我在旁边有些担心,担心老师太忙,不能及时回复这么多问题。但令我想不到的是,杨老师一边回复着家长群里家长提出的各种各样的问题,一边还给我的妈妈发语音解释。我当时悬着的心一下子就放下来了,对妈妈说:“我们班主任也太有耐心了,超级负责呀,以后高中生活我已经不担心了,反而很期待跟杨老师的相处。”当时的心情就是觉得很安心,遇到这位班主任我很幸运,开学后也不出我所料,在我心里杨老师各方面一直做得都很好。
       身为一名语文老师,杨老师平时的授课方式我也很喜欢。其实在初中的时候,我对语文并没有多大的兴趣,上课的时候也经常走神。但是上了高中以后,我觉得语文课十分轻松,因为老师会在导课时就把我们领入她创设得情境中。比如:艾青在冰冷的监狱中看到了雪,想到带给他温暖的大堰河,于是写下了《大堰河,我的保姆》;比如在初中我们学习过的《春》《背影》的作者朱自清,在高中我们同样再来学习他的作品《荷塘月色》;比如看到《烛之武退秦师》这个题目时,我们会思考烛之武如何凭借一己之力使秦国的军队撤退的?……我常常感觉每次语文课时间过得非常快,有时没有听够就下课了。我也渐渐地爱上了这门学科,想认真地去研究它。每上一节语文课,就像在一个故事里体验了一遍,我觉得真正能将学生带入到文章里的语文老师真的很难遇见,但很幸运,我遇见了。
       杨老师作为班主任很注重我们的思想教育。还记得上学期期末我们班有两名同学发生了矛盾,本来是很小的事,但双方迟迟没有好好和解,最终导致矛盾升级。这件事情被杨老师知道之后,她很重视,不断在“调查”,询问所有与这件事情有关系的人,就是为了把这件事情搞清楚,给我们大家一个交代,警示每位同学不再有误会,平时和睦相处,遇到问题及时找正确的方法解决。最终,在杨老师的处理下,同学们的关系越来越亲切。
       我们一生中会遇到很多老师,每一位老师身上都有独特的闪光点,虽然和杨老师相处的时间不算太长,但她身上显露出的精神很值得我学习。读书的前提是做人,我相信在以后的日子里,我在做人和学习方面都将有很大进步,因为我和杨老师的故事会一直书写。