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【教师成长系列】研无止尽 邂逅秋收

作者:管理员 文章来源:本站原创 更新时间:2022-09-17 点击次数:145

秋天静如水,远岫碧侵云。在这个凉风习习的季节,为了继续落实“双减”工作,提升教师教学热情,营造教师之间互相借鉴、取长补短、共同进步的教学氛围,新学期开学第三周我校低年级语文教研组开展了“名师仿学 助力成长”系列公开课研讨活动。三年级组教师模仿虞大明老师执教的《手术台就是阵地》一课。

纪心雨老师的课堂以精讲生字为依托,引导学生带着问题默读,理解课文意思,这样做有利于引起学生思考,使学生的思维得以提升,同时教给学生理解新词语的方法,鼓励学生拓展运用。其次,纪老师巧抓关键词打开文本世界,让三年级学生在做填空练习的时候理清记事文章的脉络,衔接自然流畅。最后,用丰富的背景资料使课内外有机结合,适度拓展历史知识,深化主题,体现了新课标的“跨学科学习”要求,有助于学生更好地把握课文,理解人物形象。

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苏楠老师执教的《手术台就是阵地》一课,课堂氛围活跃,师生配合默契,学生回答问题积极踊跃。课堂上,教师通过巧妙的问题导引、多种形式的朗诵、图片与视频的适时播放、抓住关键词理解重点词句等方式,带领学生走近白求恩医生,感悟到白求恩医生在抗战时期坚守阵地、不怕牺牲、对工作认真负责的精神。整节课思路清晰、板书设计巧妙、各教学环节衔接流畅,充分发挥学生的主体性和小组的作用,学生深度参与课堂,在互动中提高课堂的学习效率。

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孟瑶瑶老师的课堂氛围很自由,但不散漫,她将《手术台就是阵地》这篇课文以讲故事的方式很好的引导学生学习环境描写、外貌描写、动作描写来探究人物的品质,理解白求恩的国际主义精神,重点突出,让很多孩子表达了自己的想法,让孩子们不再是简单的听众,做课堂的参与者,这样课堂有问有答,气氛非常活跃,孩子们学到的不仅是课本知识,还习得好的学习方法,激发了孩子们的学习兴趣。

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刘金涛老师执教的《手术台就是阵地》一课,整节课老师激情澎湃,学生精神抖擞。教学过程中能运用精读、品读课文中关键词句的方法进行迁移运用,并让孩子学会自主思考且能表达自己的见解。通过配音情景朗读、拓展延伸让学生深入体会人物形象,从而产生对白求恩的崇敬之情。品词悟境的过程中,老师的引导质疑,学生深思后绵绵不断的回答,参与率很高,课堂学习氛围很浓。都能体现学生在本节课中收获颇丰,感触颇深,对人物形象的敬念之心更浓。

虞大明,杭州市崇文实验学校执行校长,自工作以来,一直以开拓、创新、勤奋的态度实践着“用心成长,享受课堂”的理想与追求,形成“务实、创新、灵动、大气”的教学风格。拍摄《中国名师》教学专辑数套。应邀赴全国各地讲学千余次,获广泛好评。在略读课文教学等方面作了较为深入地研究和实践,总结梳理了略读课文教学的“价值取向、教学模式、方法策略”等,为推进小学语文教育改革作出了一定的贡献。2006年获评“浙江省特级教师”;2009年获评“全国优秀教师”;2017年入选国家“万人计划”教学名师。

教而不研则浅,研而有悟则进。绘声绘色的公开课结束后,低年级语文教研组的老师们进行了集体评课议课活动。大家畅所欲言,各抒己见,纷纷指出了课堂亮点和有待改进的地方。最后,教研组长苏楠老师从教学设计、课堂效果、评价语言等多方面对授课教师进行了点评和指导,提出了小学语文低段可以以比赛为驱动,以朗读为手段,以问题为导向来进行教学,并分享了几种教学方式。

“旭日开晴色,寒空失素尘”。教研活动是结绳记事上的一个个绳扣,记录着每一个老师的进步与努力,也记录着一段新历程的开始。低语组全体教师必将厉兵秣马,不忘初心,砥砺前行。