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我校德语教师分别参加歌德学院等级考试和课堂教学培训

作者:管理员 文章来源:本站原创 更新时间:2018-11-09 点击次数:22

我校两名德语教师冯娟和杜娟老师分别于10月26、27日,11月2、3日赴上海和北京两地参加歌德学院为PASCH项目伙伴学校教师提供的语言等级考试和生动课堂语言教学培训。




冯娟老师参与的是歌德学院A1及A2级别的考官培训,培训从听、说、读、写四个方面全面讲解。由来自负责等级考试的Kristina女士为各位老师介绍了培训的内容目标等,随后, 由主讲人Ruben Ranke 为老师们讲解相关内容。考虑到有些老师是第一次参训,Ranke老师首先带领大家互相认识,之后便让大家介绍了自己熟悉的一张照片。相互熟悉后,主讲老师便为大家分发了考试相关材料,在听力部分培训中,为了让老师了解真实的考试模式,Ranke老师准备了一些真题供老师们模拟练习。参与教师在观看口语练习示例之后,Ranke老师又为大家分发了模拟口语试题,并详细讲解了评分规则。

最重要的是Ranke老师分发了大量学生以往做过的真题以及评分规则,让老师们从各个方面了解了德语写作方面的考试要求,讲座结束时,要求大家自主回忆所讲内容并写出来展示。

两天的培训紧张充实并具高水准,使老师们对于德语等级考试有了充分的认识和了解,有助于各位老师更好的指导本校学生参加每年举办的德语语言水平等级考试。




杜娟老师参加的是课堂教学培训。此次培训主题为生动语言教学,由来自纽伦堡的博士兼作者Claudia Böschl负责授课及讲解。Claudia老师不仅从事DaF(德语作为第二外语)领域的教师培训和继续教育,同时也在德国康乃馨、Variadu等出版社出版了自己执笔的《语音手册》、《活动中的语言》、《Ja,Genau!》等书籍。

培训为期两天,由来自PASCH项目学校的16名老师及主讲人共同参与。这次讲座主要围绕大脑、语言和运动之间的紧密关系展开讨论和学习。Claudia女士深入浅出地为老师们演示并讲解了语言学习和大脑活动之间存在的关系,并介绍了运动对促进大脑神经以及语言学习的积极作用。Claudia和老师们通过模拟真实的课堂向老师们逐一演示并介绍了教学法原则,有效的教学方法,课堂气氛营造方法,听读教学法及语音学习法等有效的课堂活动设计方法。与此同时,老师们在主讲人指导下,现学现用,及时运用讲授的方法设计课堂活动并逐一展示。参与讲座的老师们在此次培训中同时扮演了老师和学生的双重角色,在游戏互动过程中不仅收获了外语学习的乐趣而且掌握了课堂活动设计的有效方法。这些方法和措施将指导老师们在各自的课堂进行再次实践并一起在线课程中讨论并交流,。同时,Claudia也会在论坛中给每位老师做出详细的反馈。

歌德学院(中国)对PASCH伙伴学校的德语课程给予积极支持。免费为学生和教师提供德语教材,同时为学生提供全球认证的、长期有效的考试认证机会,成绩优异的学生还有机会申请国内和德国语言课程奖学金。此外,每年还在德国及国内为教师提供多次培训,以增强教师教学法方面的专业素养。通过丰富多彩的活动,歌德学院与学校、德语教师和学生保持密切联系,同时还会和德国学校、企业、组织和机构进行合作。